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La Dirección Académica de Pregrado (DAP VIPRE), es responsable del mejoramiento e innovación de los procesos de formación del pregrado, fomentando la actualización curricular, el fortalecimiento de la docencia y mejora continua de los programas formativos de pregrado, según el Modelo Educativo institucional.

Son unidades que componen la DAP VIPRE: Coordinación de Desarrollo de la Docencia, Coordinación de Desarrollo Curricular y la Coordinación de Gestión de la Implementación Curricular.

 

solange martinez 3

"Somos un equipo profesional interdisciplinario comprometido en favorecer e integrar procesos innovadores que impacten positivamente en la calidad del proceso formativo en el pregrado; respondiendo a los desafíos educativos con responsabilidad".

Mg. Solange Martínez Oakley
Directora Académica de Pregrado
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El Equipo de la Dirección Académica de Pregrado

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Coordinación de Desarrollo Curricular
Marybel Ramiro
marybel.ramiro@ufrontera.cl


La coordinación es responsable de proponer a la Dirección Académica de Pregrado y a la Vicerrectoría de Pregrado la estructura curricular, los procesos curriculares y la normativa correspondiente, que permitan implementar en las carreras y programas de pregrado los principios y componentes declarados en el Modelo Educativo.

imagen pablo alvarez

Coordinación de Desarrollo de la Docencia
MSc. Pablo Álvarez Gómez
pablo.alvarez@ufrontera.cl


La coordinación es responsable de desarrollar iniciativas destinadas a impulsar la innovación y la calidad de la docencia, demostrando la efectividad de los mecanismos de apoyo, la divulgación de las buenas prácticas docentes asociadas a avances verificables en los aprendizajes y progresión de las y los estudiantes.



pablosuazo

Coordinación de Gestión de la Implementación Curricular
Pablo Suazo
pablo.suazo@ufrontera.cl

La coordinación es responsable de acompañar y asesorar a las direcciones de carreras y programas en los procesos de gestión de la implementación curricular para el logro del perfil de egreso, lo cual considera estrategias de evaluación de la implementación curricular, planificación y el desempeño docente.
           


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