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mejores estudiantes 3

Más de 270 estudiantes secundarios de establecimientos educacionales de la región se reunieron este miércoles en las dependencias de nuestra casa de estudios, en la tradicional actividad que convoca a los mejores alumnos de La Araucanía.

El evento organizado por la Coordinación de Promoción y Difusión de Carreras de la Vicerrectoría de Pregrado lleva una trayectoria de 10 años en la Universidad de La Frontera. Es una forma de reconocer, orientar y realizar un vínculo temprano con estudiantes establecimientos municipales, particulares y subvencionados, que están próximos a rendir la Prueba de Selección Universitaria, y que poseen un buen rendimiento académico.

Con stands de difusión de carreras de nuestra casa de estudios y una visita guiada hacia las facultades, los estudiantes pudieron interiorizarse con la amplia oferta académica, las mallas curriculares y puntajes de ingreso, y orientarse con sus carreras de preferencia.

En la ocasión, el rector Sergio Bravo mencionó a los estudiantes presentes la importancia de tomar una buena decisión de futuro. “Para nuestra Universidad es un orgullo tener a los mejores estudiantes de enseñanza media del año 2017, y por qué no decirles que sería un privilegio tenerlos en esta casa de estudios” señaló extiendo la invitación a hacer una postulación informada.

En la ocasión, se contó con la presencia de María Cecilia Fuentes, Jefa de la Dirección de Registro Académico Estudiantil, quien expuso acerca de los temas relevantes para el proceso de postulación (antes, durante y después) de la Prueba de Selección Universitaria. El momento tuvo una alta valoración por parte de los estudiantes que pudieron interiorizarse del proceso y sus pasos a seguir. Posteriormente, los jóvenes disfrutaron de la obra teatral “Mal Carrete” y un almuerzo de camaradería.

Camila Burgos, Colegio Santa Cruz de Villarrica

“Me parece una muy buena instancia que la UFRO nos invite para ver qué es lo que se nos viene más adelante, conocer detalles acerca de las carreras que imparten, cómo funciona el sistema de postulación a las universidades y conocer las instalaciones.”

Gabriel Vergara, Liceo Las Araucarias de Curacautín

“Es muy grato que la UFRO traiga los mejores promedios, es una oportunidad estar aquí presente en una de las mejores universidades del sur de nuestro país y poder conocer más de lo que realiza y sus carreras, es una oportunidad interesante y atractiva ya que a mi me gustaría estudiar Pedagogía en Matemáticas.”

Gabriela Márquez, Liceo Lucila Godoy Alcayaga de Traigüén

“Esta es una muy buena oportunidad para saber de la carrera que quiero estudiar, que es Enfermería, poder ambientarme también un poco en lo que es la universidad, su funcionamiento y tener más claro qué es lo que vamos hacer el próximo año. Espero quedar en la UFRO.”

 

 
 

 

Encuentro enfermeria 1

Con tituladas y titulados de diferentes generaciones, se llevó a cabo el Encuentro Anual de Enfermería.

El evento contó con la organización de la dirección de carrera de Enfermería junto a la colaboración del Círculo de Titulados UFRO.

La directora de la carrera de Enfermería, Sara Barrios, manifestó que “para la carrera esta actividad es fundamental para mantener el vínculo con los titulados, mantener el contacto y tener una adecuada retroalimentación, que es tan importante”, indicó.

Tres expositoras relataron los distintos desafíos que el mundo laboral les ha presentado y los asistentes pudieron conocer las múltiples áreas de la profesión.

Además, el evento fue una oportunidad para que todos los participantes pudieran compartir sus experiencias en el ámbito de la Enfermería, aspecto fundamental, debido al aporte que esto significa para la mejora de los procesos formativos de la carrera.

Damaris Pastene, titulada del año 2010 comentó “que esta instancia la esperaba como titulada, porque uno siempre quiere volver a su casa de estudios y compartir la experiencia que se ha significado ser profesional y egresada de esta casa de estudios. También ha sido una instancia para volver a motivarse y conocer la experiencia de otros colegas”.

Finalmente, los enfermeros de la UFRO recordaron sus años como estudiantes en un encuentro de camaradería en el Casino Las Araucarias del Campus Andrés Bello.

 

 
 

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UFRO emprendete 3

Con el desafío cumplido, la feria “UFRO Empréndete”, que se emplazó en la entrada principal del Gimnasio Olímpico, contó con la participación de 21 stands de emprendedores locales, los que durante una jornada tuvieron la posibilidad de dar a conocer sus creaciones.

En el marco del Minor en Emprendimiento, programa que ofrece la Dirección de Formación Integral y Empleabilidad de la Vicerrectoría de Pregrado en conjunto con el Departamento de Administración y Economía de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Empresariales, 90 alumnos del electivo de “Habilidades de Gestión y Liderazgo”, se enfrentaron al desafío de gestionar y liderar el montaje de una feria de emprendedores, la que denominaron “UFRO Empréndete”.

Con el desafío cumplido, la feria “UFRO Empréndete”, que se emplazó en la entrada principal del Gimnasio Olímpico, contó con la participación de 21 stands de emprendedores locales, los que durante una jornada tuvieron la posibilidad de dar a conocer sus creaciones.

Cristofher Relehui, docente del electivo de Habilidades de Gestión y Liderazgo, precisó que el objetivo de la feria buscó poner en práctica los conocimientos entregados en la asignatura. “El desafío fue que los alumnos lograran coordinarse, gestionar, y liderar distintos equipos, junto con organizar un evento de esta envergadura”.

Asimismo el profesor Relehui, destacó la importancia de cursar un Minor. “Este programa permite una certificación extra a los estudiantes, porque este título se adjunta también al profesional”, recalcó.

Consultada Pamela Canales, docente del electivo de Habilidades de Gestión y Liderazgo, sobre la ventaja de matricularse en el Minor de Emprendimiento, señaló que son varias. “Se les entrega a los alumnos las herramientas y habilidades no solamente para emprender, sino que para su futuro profesional. Este minor es una tremenda oportunidad que la universidad te ofrece para desarrollar ciertas habilidades, para vincularte, conocer gente y reforzar muchos conocimientos que quizás en la sala de clases no siempre se desarrollan. Hay otras habilidades que a través del minor se trabajan y se profundizan”.

MIRADA ESTUDIANTIL TRAS UFRO Empréndete

El estudiante de Biotecnología y alumno del electivo de Habilidades de Gestión y Liderazgo del Minor de Emprendimiento, Víctor Gallardo, junto con expresar su satisfacción por la labor de gestionar y sacar adelante una feria de emprendedores, hizo hincapié en la utilidad del programa.

“El minor no sólo sirve para la vida laboral, sino que también para la vida diaria. Desde que comencé y hasta el día de hoy he vivido una gran experiencia. Yo trabajo los fines de semana, entonces esto también lo he visto reflejado, ya que he aplicado las técnicas de liderar, delegar, de trabajar en equipo, de controlar situaciones y buscar solución efectivas”, afirmó.

Francisca Parada, alumna de cuarto año de Ingeniería Civil Industrial mención Bioprocesos, participó en “UFRO Empréndete” con un stand que exhibió los artículos que confecciona junto a otra compañera. “Plum Collares se llama nuestro emprendimiento, hacemos accesorios armados a mano con Camila Sanhueza. Nos fue súper bien, se ha dado a conocer la marca, porque finalmente eso es lo importante en una feria. Todo ha sido muy bien organizado, así que quedamos super contentas con la feria”.

  

foto proenta

Esta valiosa instancia permitirá reflexionar y enriquecer el trabajo de enseñanza-aprendizaje que se desarrolla en las  aulas de clases de escuelas y liceos de La Araucanía.

Agendada para el próximo jueves 16 de noviembre, de 09:00 a 13:30 horas, esta Jornada reunirá a un grupo de expertos que, a través de charlas y talleres prácticos, compartirán su experiencia investigativa y trayectoria sobre las formas de favorecer el desarrollo integral de escolares que presentan altas capacidades.

La cita es en la Sala 101 del Aula Magna de la UFRO y el programa contempla charlas y talleres a cargo de Alejandro Proestakis, psicólogo y subdirector académico del programa DeLTA de la Universidad Católica del Norte con sede en Antofagasta; la psicóloga de nacionalidad española Ana de Lucas, experta en neurociencia y la psicóloga Natacha Lasalle del programa PACE de la Universidad de La Frontera.

XI JORNADA ANUAL

Dirigido principalmente a profesores, profesionales y estudiantes de pre y postgrado del área de la educación y psicología, el evento se posiciona en nuestra región como un encuentro anual que busca atender los distintos requerimientos y desafíos asociados al trabajo pedagógico que se realiza con niños, niñas y adolescentes.

En esta oportunidad, las temáticas centrales serán la promoción de la creatividad en el aula, los aportes de la neurociencia para el desarrollo de las funciones ejecutivas y el mindfulness como herramienta para promover la concentración y mayores niveles de bienestar en la población escolar.

Los interesados en participar, pueden inscribirse hasta el día martes 14 de noviembre en www.proenta.ufro.cl, siendo esta inscripción gratuita para cinco profesores/as de establecimientos educacionales que participan en PROENTA-UFRO o que están adheridos a PACE-UFRO. Los costos de inscripción para otros profesionales y estudiantes, así como la programación de la Jornada, se pueden revisar en el mismo sitio web.

La invitación es a participar activamente de esta Jornada y contribuir a mejorar la calidad de la educación de nuestro país a través de un trabajo pedagógico innovador, que potencia los factores que promueven el aprendizaje significativo.



 

UFRO jornada anual pregrado

Jornada se realizará el jueves 23 de noviembre, de 9:00 y 18:00 horas, en dependencias del Aula Magna. Las inscripciones están abiertas.

Con el lema “Renuevo mi docencia para lograr más aprendizajes”, la Dirección de Desarrollo Curricular y Docente de la Vicerrectoría de Pregrado invita a todos los académicos de la Universidad de La Frontera a participar de la segunda Jornada Anual de Pregrado, que se realizará este próximo jueves 23 de noviembre, de 9:00 y 18 horas, en dependencias del Aula Magna.

Pamela Ibarra, directora de Desarrollo Curricular y Docente, señaló que: “Esta jornada tiene como propósito reunir a la comunidad de docentes UFRO para compartir experiencias y dialogar respecto a cómo transitar de un enfoque pedagógico centrado en la enseñanza a uno centrado en el aprendizaje del estudiante, haciendo énfasis en las metodologías diferenciadoras por áreas de formación profesional”.

ESTUDIANTES TUTORES

La actividad abrirá sus puertas durante la jornada de la tarde a estudiantes tutores, esto con el propósito de conocer su experiencia y opinión respecto a las problemáticas que enfrentan diariamente en las aulas.

“Nos interesa mucho la mirada de la docencia que tienen los estudiantes tutores, pues ellos tienen el conocimiento para decir objetiva y responsablemente: ‘con este profesor yo realmente aprendo’ o ‘con este profesor me cuesta más’, por distintas razones”, indicó Ibarra.

PROGRAMA

La jornada partirá con la bienvenida del rector Sergio Bravo. Posteriormente, la vicerrectora de Pregrado, Ana Moraga, entregará los lineamientos generales de la actividad. A continuación, los docentes integrarán mesas de trabajo heterogéneas para reflexionar sobre la importancia de la renovación de las prácticas docentes y los retos que plantea para la institución y sus académicos.

A partir de las 15.00 horas, el doctor Horacio Ferreyra, connotado académico e investigador de la Universidad Católica de Córdoba, Argentina, dictará la conferencia “Docencia en la Educación Superior: Retos y Desafíos desde el Aprendizaje”.

La jornada cerrará con un panel de docentes UFRO, quienes expondrán sus experiencias docentes innovadoras.

“Es importante que todos los docentes UFRO se inscriban y participen, porque estamos atravesando continuamente procesos de acreditación que nos demandan estar al día y revisar continuamente nuestra docencia, y también porque tenemos la responsabilidad de adaptarnos a los cambios del entono para poder mejorar los procesos formativos”, finalizó Ibarra.


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